Temapass: Porr och normer

Att prata om porr

Frågan om pornografi är komplex. Utöver mainstreamporren finns det också annan typ av porr som inte innehåller våld och med en mer normkritisk ingång, till exempel feministisk eller queer porr. Men på grund av den våldskultur som majoriteten av porren upprätthåller porren finns det ett stort behov av att kritiskt granska porrindustrin och vad den sätter för spår hos unga i deras relationer. Med det sagt, är det viktigt att också ha i bakhuvudet att det finns annan typ av porr eller erotik inom vissa hetero, gay och queer-communities.

Fundera över din egen position till porr

Innan du börjar samtala med eleverna om porr kan det vara hjälpsamt att först ha gjort ett eget reflektionsarbete kring var du själv står i frågan om porr. Reflektera gärna tillsammans med kollegor och prata om det som kan komma att kännas svårt. Det kan till exempel handla om att fundera över frågor som:

• Vad tänker du om porr/sex/genus/våld?
• Tänker du att något är bättre eller sämre, rätt eller fel?
• Vad baserar du dina åsikter på?
• Hur ser din egen relation ut till porr idag?
• Vilka tankar/argument väcker motstånd i dig?
• Finns det andra sätt att förhålla sig till dessa frågor?

Som alltid är det viktigt att du som MVP-ledare håller dina personliga åsikter för dig själv och fokuserar på att lyfta elevernas tankar och reflektioner när du leder samtalet. Med det sagt är det bra att på förhand ha reflekterat över vad du själv tycker för att lättare kunna distansera dig och visa öppenhet/nyfikenhet på hur eleverna tänker eller tycker i frågan.

Erfarenheter av sexualiserat våld är vanligt

När vi pratar om våld kopplat till porr behöver vi alltid utgå från att personer som blivit utsatta för liknande våld finns i rummet, eller att de har vänner som blivit utsatta eller själva har utsatt någon annan. Som vanligt är det viktigt att understryka att detta är ett ämne som kan väcka känslor, att påminna om stödlistan och att ni som ledare finns kvar i rummet om ett behov uppstår av att prata med någon enskilt efter lektionens slut.

Viktigt med ett tryggt rum

Upplever ni som ledare att gruppen inte är redo att prata om pornografi, även om ni arbetat igenom manualen, är vår rekommendation att avvakta med att påbörja lektionerna eftersom det är viktigt med ett tryggt samtalsklimat.