Logga in

Till metodmaterialet

Logga in


Glömt lösenordet?

Tyvärr har du inte tillgång till denna sida

Till startsidan

Temapass: Vad är samtycke?

Beskrivning

Det här passet ger eleverna möjlighet att bredda sin förståelse av samtycke – inte bara i romantiska eller sexuella situationer, utan i alla typer av mellanmänskliga relationer. Genom samtal, reflektion och en stillsam övning kallad ”Kramen” får eleverna känna in hur samtycke upplevs i kroppen, och öva på att identifiera både icke-verbala JA- och NEJ-signaler. Fokus ligger på att skapa trygghet, fördjupad kroppslig och emotionell medvetenhet, och förståelse för samtyckets betydelse i vardagens interaktioner.

Innehåll

  1. Backspegel och introduktion (5 min)
  2. Vad är samtycke? (15 min)
  3. Kramen (30 min)
  4. Avslutande reflektioner (10 min)

Syfte

  • Bredda bilden av samtycke i olika mellanmänskliga relationer.
  • Reflektera över hur samtycke känns i kroppen.
  • Identifiera kroppsliga (icke-verbala) JA och NEJ-signaler.

Material

  • Dator och projektor
  • Ljud och internetuppkoppling
  • Tavla/blädderblock
  • Loggböcker

Lokalbehov

Passet kräver ett stort grupprum. Om det är möjligt är hästskosittning utan bord att föredra som möblering. Välj den sittning ni tror skapar mest lugn i er grupp.

Starta lektion

Stöd till ledaren

Detta pass innehåller övningen ”Kramen” där deltagarna får träna på att känna in andras gränser och lyssna efter JA- och NEJ-signaler i kroppen.

Poängen med övningen är att deltagarna ska få känna efter i kroppen hur det känns när någon annan sätter en gräns. De ska också öva på att tolka kroppsspråk och signaler som visar vilja eller ovilja – utan att dessa uttrycks med ord.

Svårigheter med gränser

En viktig sak att ha med sig som ledare är att en del av oss kan ha svårt att sätta egna eller tolka andras gränser, ofta för att man inte fått träna på det tidigare. Tidigare erfarenheter av att inte bli lyssnad på eller få sin behov och gränser respekterade, kan påverka ens förmåga att värna om sina egna och andras gränser.

Detta kan bidra till att man utvecklar strategier av att vara tillgänglig för andra. Att alltid vara tillgänglig för andra kan göra det svårare att sätta gränser, men detta är något som går att öva upp.

>


Webbplatsen använder cookies. Läs mer i vår integritetspolicy om cookies och hur vi hanterar personuppgifter.