Beskrivning
I det här passet får eleverna träna på att identifiera och agera mot rasistiskt våld i vardagliga situationer. Med hjälp av ett scenario från skolmiljön, gemensam analys och övningar i mindre grupper utforskar eleverna vad som händer i situationen, hur det kan upplevas och vilka olika sätt det finns att ingripa som åskådare. Passet syftar till att stärka elevernas förmåga att känna igen våld, breddar bilden av vad ett ingripande kan vara och skapar en vilja att ta kollektivt ansvar för en tryggare vardag – för sig själv och andra.
Innehåll
- Backspegel och introduktion (5 min)
- Scenario: På lektionen (15 min)
- Träna på att ingripa (35 min)
- Avslutande reflektioner (10 min)
Syfte
- Träna på att känna igen våld i sin vardag.
- Lära sig olika sätt att ingripa på.
- Förbereda sig på att kunna ingripa som åskådare.
- Skapa en vilja att ta kollektivt ansvar.
Material
- Dator och projektor
- Ljud och internetuppkoppling
- Utskrivna scenarion (se bilaga)
- Utskrivna ingripandemallar (se bilaga)
- Loggböcker
Lokalbehov
Passet kräver ett stort grupprum. Om det är möjligt är hästskosittning utan bord att föredra men välj den sittning ni tror skapar mest lugn i er grupp.
