Logga in

Temapass: Bara på skoj eller våld?

Beskrivning

I det här passet får eleverna reflektera kring och träna på att känna igen sexualiserat våld i vardagliga situationer. Med hjälp av ett scenario, gruppdiskussioner och arbete med olika ingripandestrategier får eleverna utforska vad som händer i en specifik situation och hur man kan agera som åskådare. Passet syftar till att stärka elevernas förmåga att se olika sätt att ingripa, förbereda dem för att agera i verkligheten och till att skapa en vilja att ta kollektivt ansvar för att motverka våld.

Innehåll

  1. Backspegel och introduktion (5 min)
  2. Scenario: Bara på skoj? (15 min)
  3. Träna på att ingripa (30 min)
  4. Avslutande reflektioner (10 min)

Syfte

  • Träna på att känna igen sexualiserat våld i sin vardag.
  • Lära sig olika sätt att ingripa på.
  • Förbereda sig på att kunna ingripa som åskådare.
  • Skapa en vilja att ta kollektivt ansvar.

Material

  • Dator och projektor
  • Ljud och internetuppkoppling
  • Tavla/blädderblock
  • Utskrivna scenarion (se bilaga)
  • Utskrivna ingripandemallar (se bilaga)
  • Loggböcker

Lokalbehov

Passet kräver ett stort grupprum. Om det är möjligt är hästskosittning utan bord att föredra men välj den sittning ni tror skapar mest lugn i er grupp.

Starta lektion

Stöd till ledaren

Att arbeta med scenarion

Syftet med scenarioövningarna är alltid att fokusera på vad en som åskådare kan göra för att motverka våldet. Ibland kan deltagare börja diskutera varför den som utsätter eller den som blir utsatt gör som den gör i scenariot. Med hjälp av undersökande frågor kan du som ledare här vägleda deltagarna in på vad som är tänkt att diskuteras – nämligen vad vi alla runt omkring kan göra för att avbryta kränkningarna.

Planera tiden så att ni hinner igenom alla stegen i övningen. De steg som är extra viktiga är att diskutera scenariot och prata om olika ingripanden.

Kom ihåg att det är svårt att ingripa som åskådare

Samtalet om åskådarens roll behöver utgå från att det är svårt och läskigt att lägga sig i. Målet med MVP-programmet är att alla ska känna att de kan göra något. Men om det förmedlas som en oproblematisk självklarhet, kan budskapet skapa onödig skam hos de som inte vågar. Det skapar inte motivation utan snarare motstånd.

Påminn deltagarna om att MVP:s lektionsserie är ett sätt att träna på att ingripa säkert och på ett tryggt sätt. Om det vore lätt att ingripa skulle MVP inte behövas.

>


Webbplatsen använder cookies. Läs mer i vår integritetspolicy om cookies och hur vi hanterar personuppgifter.