Förberedelser

Introduktion

Ett uppstartspass där eleverna får veta vad MVP är, varför det finns, vad som förväntas i rummet och vart man kan vända sig för stöd.

Vad är en åskådare?

Eleverna får reflektera kring vad en åskådare är, varför det ibland är svårt att ingripa, och hur man kan göra det.

Vad är våld?

Passet breddar förståelsen av våld genom att visa hur vardagligt våld hänger ihop med grövre former.

Vad är en norm?

Eleverna får utforska vad normer är (både hjälpsamma och orättvisa normer) och hur de påverkar vår vardag.

Påhittade könsnormer

Genom berättelser och övningar synliggörs könsnormer och hur de kan kopplas till utsatthet och våld.

Sara får ont i magen

Ett berättelsebaserat pass där eleverna tränar på att känna igen våld i vardagen och fundera på hur man kan ingripa.

Skojbråk och maktlekar

Eleverna undersöker skojbråk, makt och samtycke och pratar om när lek går över gränsen.

Hur förändrar vi normer?

Film och samtal används för att identifiera åskådares beteenden och hur normer kan förändras.

Alexander Del 1

Eleverna följer en berättelse om Alexander och förbereder egna ingripandeförslag inför nästa pass.

Alexander Del 2

Eleverna spelar upp scener och testar sina egna idéer i rollspel utifrån berättelsen om Alexander.

Leila Del 1

Passet fokuserar på hur våld och könsnormer hänger ihop genom en berättelse om Leila.

Leila Del 2

Eleverna spelar rollspel där de tränar på att ingripa i en situation inspirerad av Leilas berättelse.

Nor Del 1

Genom en berättelse om Nor synliggörs rasismens uttryck i vardagen och eleverna skapar ingripandeförslag.

Nor Del 2

Eleverna får omsätta sina förslag i handling genom rollspel kopplade till Nors berättelse.

Avslutning

Passet summerar MVP-serien där eleverna får reflektera över vad de har lärt sig och utvärdera innehållet.